通化市人民医院开展分层次培训建立优秀护理队伍
- 分类：教育培养
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- 来源：
- 发布时间：2018-04-26 08:19
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【概要描述】随着医学的进步和发展，病人对护理的需求不断增加，对护理人员液提出了更高的要求，通化市人民医院针对护理队伍现状，采取多种途经和形式，积极开展分层次培训，使各层级护士的考核合格率显著提升，患者对护理工作人员的满意度也得到了提高。
通化市人民医院开展分层次培训建立优秀护理队伍
【概要描述】随着医学的进步和发展，病人对护理的需求不断增加，对护理人员液提出了更高的要求，通化市人民医院针对护理队伍现状，采取多种途经和形式，积极开展分层次培训，使各层级护士的考核合格率显著提升，患者对护理工作人员的满意度也得到了提高。
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随着医学的进步和发展，病人对护理的需求不断增加，对护理人员液提出了更高的要求，通化市人民医院针对护理队伍现状，采取多种途经和形式，积极开展分层次培训，使各层级护士的考核合格率显著提升，患者对护理工作人员的满意度也得到了提高。
一、建立护理培训制度
1、根据《护理人员岗位划分与晋级标准》对护理人员实行分层次培训。针对不同层级护理人员的特点制定出个性化、专业的分层培训计划，N0岗护士的培训内容主要涉及基础知识、护理评估技巧、法律法规、规章制度、流程预案、护士礼仪等方面，将护理理论与临床实践有机结合;N1岗护士的培训内容主要涉及规章制度、基础知识、专科知识、人际沟通技巧、健康教育等方面;N2岗护士的培训内容主要涉及急危重症的护理、新理论、新技术等;N3岗以上护理人员的培训内容主要为护理管理、护理科研等。
2、根据专业进行分层次培训。护理部主要培训共性的知识、护理新理念、新技术、新进展等;各科室负责培训本专科特有的知识和技能。
二、完善护理培训模式
1、护理部组织共性理论与操作培训：
(1)理论培训
①院内理论培训与继续教育培训相结合，护理部制定培训计划并下发至科室，参与授课人员认真准备讲课课件，护理部对课件的内容进行严格审核后由院内优秀的护士长、专科护士、骨干护士以PPT形式进行统一理论授课;②院外培训主要由医院聘请相关领域的知名护理专家来院讲课以及远程教育培训。
(2)操作培训
①由护理部规范操作标准，先组织试讲，无误后由院内专职培训护士通过现场讲解和示教对科室培训护士进行培训，然后由科室培训护士负责该科室其他护士的操作培训工作;②将临床常用技术操作项目录制成视频，方便大家学习。
2、各科室组织专科理论与操作培训：各护理单元制定专科护理人员分层培训计划，理论由护士长安排科室内高年资、业务骨干进行授课，采取形式多样的培训方式，如护理查房、参加学术活动、进修、学习班等培训方式;操作培训按照培训计划，由科室选出2名优秀护士作为科室专职培训护士，对抢救技能、基础操作和专科操作进行培训。
三、规范考核方法
1、 院内理论与操作考核：
(1)理论考核：每年由护理部根据分层培训内容及指定教材出题组织统一考核，N0岗、N1岗护士完成理论考试每年≥4次;N2岗护士完成理论考试每年≥2次;N3岗、N4岗护士完成理论考试每年≥1次。
(2)操作考核：每月由院里护理质量委员会“人员培训组”质控组成员深入临床现场考核，护理部按照培训计划抽考。考核不合格者需要进行强化训练，直至成绩合格为止，年底将对所有护理人员的考核成绩进行统计归档，查看分层次培训护士的完成情况。
2、科室理论与操作考核：科室护士长与专职培训护士根据培训计划进行考核。
3、护理部定期抽查护士笔记、授课资料、访谈护士对培训内容的掌握情况等，并进行督导，对存在问题及整改。
护士分层次培训是医院护理服务发展过程中的一项重要工作内容，采用新的培训思路来对护士进行分层次培训，能够使每一专业层次的护士都能掌握相应的专业知识与技能，满足不同科室岗位的工作需求，有利于护理人员的管理和培养，全面提升全院的护理工作质量。
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